かつて堀江貴文氏が口にした「Fランク大学」という言葉は、インパクトと物議を呼びました。しかし、「Fランク大学」とは一体何を意味するのでしょうか？日本の大学は公式にアルファベットでランク付けされているわけではありません。では、この「F」とは何なのか。そして、偏差値が低い大学に“価値がない”という考え方は本当に正しいのか？本記事ではその実態と本質に迫ります。

【目次】

1. Fランク大学とは？俗称の背景と定義
2. 「F」の意味：Border Freeからくる評価不能の大学
3. 実際のFランク大学の特徴と例
4. 偏差値信仰がもたらす教育格差
5. Fランク大学でも得られる価値とは？
6. まとめ：大学選びに必要な“別のものさし”

1. Fランク大学とは？俗称の背景と定義

「Fランク大学」とは、偏差値が極めて低く、入試の競争率も低い大学を指す俗称です。これは進学塾業界やインターネット掲示板などで広まった言葉で、公式な分類ではありません。

よく使われる3つの定義は以下の通りです：

2. 「F」の意味：Border Freeからくる評価不能の大学

「F」は “Fail” ではなく、「Border Free」の略とする説が有力です。これは河合塾が模試で偏差値を出せない大学を「BF（ボーダーフリー）」と扱ったことに由来します。そこから派生して、偏差値評価外＝Fランクと呼ばれるようになりました。

加えて、ゲームや資格試験の評価システムで「A〜F」でランク付けする慣習が一般化していることも影響しています。

3. 実際のFランク大学の特徴と例

Fランクとされる大学には以下のような傾向があります：

• 入試倍率が非常に低い（実質的に全入）
• 偏差値が35未満、または未測定
• 定員割れが起きやすい
• 地方に所在するケースが多い

ただし、学部によっては専門性が高かったり就職支援が充実している場合もあり、一括りにはできません。

4. 偏差値信仰がもたらす教育格差

偏差値＝教育の価値という風潮は、日本社会に根深く存在しています。しかし、それは本質を見誤っている可能性があります。

• 偏差値の高低で「人の優劣」を決めるのは危険
• 「大学名」で評価する企業文化が、学生の選択肢を狭める
• 本来、教育は多様な学びや成長機会を提供するもの

教育の質は、偏差値よりも「何を学び、どう活かすか」が問われるべきです。

5. Fランク大学でも得られる価値とは？

以下のような価値を見出すことができます：

• 資格取得に強い（看護、保育、福祉など）
• 少人数での丁寧な指導と個別対応
• 地域貢献型の教育プログラム
• AO入試や推薦入試で個性を評価する制度

大学は単なる「学歴取得機関」ではなく、人生の選択肢を広げる場でもあります。

【まとめ】大学選びに必要な“別のものさし”

「Fランク大学」という言葉に惑わされず、自分に合った大学・学びのスタイルを選ぶことが重要です。偏差値で測れない価値も多く存在しますし、学び方次第で未来はいくらでも切り拓けます。

大学は偏差値だけでなく、その教育方針、地域性、支援体制、そして自分との相性で選ぶ時代です。